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【かがみの孤城】スバル(昴)が学校に行けない5つの理由は?名前に隠された真実とは

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ももこ

スバルって、どうして学校に行けないの?あと、スバルのその後についても知りたい

ぷにもち

こんな疑問を解決します

「かがみの孤城」で描かれるスバルが学校に行けない理由。その背景には、驚くべき事実が隠されているんです。

全キャラクターの中で一番なぞに包まれているのがスバルではないでしょうか。

そこで、今回はスバルが学校に行けない理由や、彼の名前に秘められた真実について紹介します!

この記事で分かること!
  • スバルが学校に行けない5つの理由
  • 「昴」という名前の意味
  • スバルのその後とマサムネとのつながりとは
〜 Contents 〜

スバルが学校に行けない5つの理由

『かがみの孤城』の登場人物スバルは、学校に行けない不登校の少年です。

スバルが学校に行けなくなった理由は複雑で、一概には言えません。

  • 転校が不登校のきっかけに
  • 両親の離婚など家庭環境の影響
  • 兄の悪評が原因で問題児扱い
  • 人付き合いが苦手な性格
  • クラスに馴染めず孤立

このように、様々な要因が重なって、スバルは不登校になってしまったのでしょう。

ぷにもち

それでは、ひとつずつ詳しく見ていきましょう。

スバルの転校が不登校の引き金になった

スバルが学校に行けなくなったきっかけは、転校だったと考えられます。

スバルは中学3年生の時に、茨城から東京の雪科第五中学校に転校してきました。

転校のタイミングが問題だったのです。

  • 中学最後の1年間だけの転校
  • 新しい環境に適応するのが難しい時期
  • 転校先で友達を作る時間的余裕がない
  • 高校受験を控えているプレッシャー
  • 見知らぬ土地での新生活へのストレス

中3の終わりに転校したため、高校受験の準備もしないといけません。勉強についていくだけでも大変なのに、新しいクラスに馴染む余裕はありませんでした。次第に学校に行くのが辛くなり、教室に入れなくなってしまったのです。

このように、スバルも転校をきっかけに学校に行けなくなってしまったのかもしれません。

新しい環境に適応するのは誰でも大変です。ましてや思春期の多感な時期となれば、なおさらでしょう。

複雑な家庭環境が学校生活に与えた影響

スバルの不登校の背景には、複雑な家庭環境もあったのです。

スバルの両親は離婚しており、母親は家を出て行ってしまいました。父親は再婚し、スバルとは別居しています。

そのため、スバルは兄と2人で祖父母の家に身を寄せることになったのです。

  • 母親が家を出て行った
  • 父親とは別居している
  • 祖父母の家で兄と2人暮らし
  • 家族関係が希薄になった
  • 大人からの愛情や関心の欠如

家庭環境の変化は、子どもの心に大きな影響を与えます。

親との別れ、見知らぬ場所での新生活、周囲からの関心の薄れ…。スバルの心は不安定になっていたことでしょう。

家庭は子どもにとって、安心できる大切な居場所のはずです。

しかし、スバルにとって家庭は安らげる場所ではなくなってしまったのかもしれません。

親からの愛情を十分に受けられず、心の拠り所を失ったスバルは、学校にも通えなくなってしまったのでしょう。

家族の問題は、思春期の子どもの心を深く傷つけてしまうのです。

兄の悪評が原因でスバルも学校で問題児扱い

スバルの不登校の理由として、兄の存在も関係していたようです。

スバルには一緒に祖父母の家で暮らしている兄がいます。しかし、その兄も不登校だったようです。

さらに、兄の友人があまりよくない噂もあり、スバルは兄のことを心配していました。

  • 兄も不登校である
  • 兄の友人関係に問題がある
  • 兄の悪評がスバルにも影響した
  • 周囲から兄弟そろって問題児扱い
  • 教師の偏見や差別的な態度

スバルも、兄の悪評が原因で学校から偏見の目で見られるようになったのかもしれません。

周囲の心ない言動は、スバルを追い詰めてしまったのでしょう。

学校は生徒一人一人と真摯に向き合うべき場所です。

しかし、教師の不適切な対応によって、スバルは学校に通えなくなってしまったのかもしれません。

性格的な問題

スバルの不登校の理由のひとつに、性格的な問題もあったと考えられます。

スバルは物語の中で、どこか捉えどころのない印象を与える少年として描かれています。

作中でのスバルの性格
  • 飄々とした雰囲気がある
  • 人付き合いが苦手そう
  • 感情表現が乏しい
  • 自分の殻に閉じこもりがち
  • 周囲との積極的な関わりを避ける

内向的で人見知りな性格は、学校生活での適応を難しくします。

スバルも、人付き合いが苦手な性格から、クラスメイトとの関係がうまく築けなかったのかもしれません。

学校生活は、他者との関わりが不可欠です。

しかし、コミュニケーションが苦手だと感じているスバルにとって、学校は合わない場所に思えたのでしょう。

性格的な特性は、周囲の理解と支援があれば、必ずしも不登校につながるわけではありません。

クラスになじめず浮いている存在だった

スバルが学校に行けなくなった理由として、クラスでの孤立も関係していたようです。

スバルは転校してきたこともあり、クラスに馴染めずに浮いた存在だったと考えられます。

作中では、スバルがクラスでどのような状況だったのか、詳しくは描かれていません。

ぷにもち

しかし、以下のような状況が想像できます。

  • 転校生として特別扱いされた
  • グループに入れてもらえない
  • 休み時間は一人でいることが多い
  • 授業中の発言も少ない
  • クラスメイトとの会話が弾まない

新しい環境での人間関係づくりは、誰にとっても難しい課題です。

クラスに馴染めないまま時間が経つと、孤立感が強まっていくでしょう。

スバルの名前「昴」に隠された意味

スバルの本名「長久昴」には、深い意味が込められています。

「昴」という名前の由来を探ることで、スバルという人物像や物語の伏線が見えてきます。

  • 星の名前としての「昴」の意味
  • 父親がつけた名前の理由
  • 「六連星」の別名から読み解くスバル像

このように、スバルの名前には重要な意味が隠されているのです。

それでは、ひとつずつ詳しく見ていきましょう。

星の「昴」とスバルの関係性

スバルの名前の由来となっているのは、星座の名前「昴」です。

「昴」とは、おうし座のプレアデス星団の和名のことを指します。

「昴」の語源は以下の通り
  • 「統べる星」という意味の「須波流(すばる)」が語源
  • 古くから王者の象徴、農耕の星として尊重された
  • 「まとまってひとつになる」という意味がある

つまり、「昴」という名前には、リーダーシップや求心力といった意味合いが込められているのです。

物語の中でも、スバルは皆をまとめ、助け合う存在として描かれていました。

名前の通り、スバルは「昴」のような存在だったと言えるでしょう。

星の名前が示す特性は、スバルという人物像を象徴的に表現しているのです。

「昴」という名前に込められた父親の思い

スバルの父親は、息子に「昴」と名付けました。

その理由は、スバルに対する父親の期待や願いが込められているからです。

父親は以下のような思いを持っていたのでしょう。

  • 周りから慕われるような、リーダーシップのある人間に育ってほしい
  • 家族を大切にし、まとめていける存在になってほしい
  • 夢に向かって努力を重ねる、意志の強い人間になってほしい

「昴」という名前には、スバルの成長を願う父親の思いが詰まっているのです。

父子関係は複雑でしたが、息子を想う父親の気持ちは変わらなかったのでしょう。

名前を通して、父親のスバルへの愛情を感じ取ることができます。

親が子に託す想いは、名前に凝縮されているものなのかもしれません。

「六連星」というキーワードから読み解くスバルの存在

「昴」にはもうひとつ、重要なキーワードが隠されています。

それが「六連星(むつらぼし)」です。

「昴」はプレアデス星団の別名で、「六連星」とも呼ばれているのです。

「六連星」という言葉から、スバルの存在を読み解くことができます。

  • 「六連星」のように、スバルは6人の仲間と強い絆で結ばれている
  • 7人それぞれが個性的な「星」だが、スバルによって「連なって」いる
  • スバルを中心に、7人の運命が織りなす物語が展開していく

まさに「六連星」のように、スバルは7人を繋ぐ大切な存在だったのです。

「昴=六連星」という伏線は、物語の核心を突いていると言えるでしょう。

スバルの名前に秘められた意味は、彼の役割を暗示しているのかもしれません。

スバルのその後は?

スバルのその後は、高校に進学してゲームクリエイターになる道を歩みます。

彼の将来は、孤城での経験を通して大きく変わっていきます。

  • 高校進学とゲームクリエイターへの道
  • マサムネが尊敬する「ナガヒサ・ロクレン」の正体
  • マサムネの嘘が真実に変わる展開

スバルの人生は、思いがけない形で周囲の人々とつながっていきます。

それでは、スバルのその後について詳しく見ていきましょう。

高校進学し、ゲームクリエイターになる

スバルは高校に進学し、ゲームクリエイターになる道を歩み始めます。

彼は南東京工業高校の定時制に合格し、4月から高校生活をスタートさせます。

スバルが高校に進学できた理由は、以下のポイントが挙げられます。

  • 孤城での経験が自信につながった
  • 将来の目標が明確になった
  • 家族の理解と支援があった
  • 学ぶ意欲が高まった
  • 新しい環境へのチャレンジ精神が芽生えた

スバルは孤城で出会った仲間たちとの交流を通じて、自分の価値を再認識しました。

特に、マサムネとのゲームに関する会話が、彼の将来の方向性を決める大きなきっかけとなりました。

高校では、ゲーム制作に必要なプログラミングデザインの基礎を学びながら、自分のアイデアを形にする練習を重ねていきます。

放課後や休日には、独学でゲーム開発の技術を磨き、小規模なゲームを作り始めます。

そして、高校卒業後は専門学校や大学でゲーム開発を本格的に学び、ついにプロのゲームクリエイターとしてデビューを果たすのです。

マサムネの尊敬していたゲームクリエイター「ナガヒサ・ロクレン」だった

スバルは、実はマサムネが尊敬していたゲームクリエイター「ナガヒサ・ロクレン」だったのです。

この驚くべき事実は、時を超えた縁を感じさせる展開でした。

ナガヒサ・ロクレンとスバルの関係性
  • スバルの本名が「長久昴(ながひさすばる)」である
  • 「昴」が六連星を意味する
  • マサムネの時代では、スバルが成功したゲームクリエイターになっている
  • スバルとマサムネの会話が、時代を超えたつながりを示唆している
  • ナガヒサ・ロクレンの作品がマサムネに影響を与えている

孤城でのマサムネとスバルの会話が、時代を超えた不思議な縁を感じさせます。

マサムネがナガヒサ・ロクレンの話をした時、スバルは全く知らない様子でした。

しかし、実はこの会話自体が、スバルがゲームクリエイターを目指すきっかけになっていたのです。

スバルは、自分の名前「長久昴」と「ナガヒサ・ロクレン」の類似性に気づき、運命的なものを感じたかもしれません。

そして、マサムネの時代では、スバルはすでに「ナガヒサ・ロクレン」として成功を収めているのです。

この展開は、時間を超えた因果関係や、夢の実現の可能性を示唆しています。

マサムネが最初に言っていた「ゲームクリエイターの知り合いがいる」の嘘が本当に変わった

マサムネの「ゲームクリエイターの知り合いがいる」という嘘は、スバルの存在によって本当になりました。

この展開は、運命の不思議さを感じさせる驚きの結末でした。

マサムネは学校で孤立しないために「ゲームクリエイターの知り合いがいる」と嘘をついていました。

その嘘が原因で、さらに孤立してしまったマサムネでしたが、孤城でスバルと出会います。

スバルは、マサムネとの会話をきっかけにゲームクリエイターを目指すことを決意します。

そして、スバルが成長して「ナガヒサ・ロクレン」となった未来では、マサムネの嘘は真実となっているのです。

この展開は、私たちの言動が思いがけない形で未来につながる可能性を示唆しています。

マサムネの嘘が真実に変わったことで、彼の罪悪感も解消されたことでしょう。

ももこ

スバルとマサムネの物語は、時を超えた不思議な縁の力を教えてくれてるんだね。

スバルが学校に行けない理由に関する気になる疑問

「かがみの孤城」のスバルには、多くの謎が隠されています。その謎は、物語の展開とともに少しずつ明らかになっていきます。

  • 喜多嶋先生との出会いがない理由
  • アキの不登校の背景
  • オオカミ様の正体

これらの疑問は、スバルの人物像や物語の核心に深く関わっています。それでは、スバルに関する気になる疑問について詳しく見ていきましょう。

スバルだけ喜多嶋先生との出会いがないのはなぜ?

スバルだけが喜多嶋先生と出会わなかった理由は、彼が他の登場人物とは異なる時代に生きているからです。この設定は、物語の

重要な伏線となっています。スバルが喜多嶋先生と出会わない理由には、以下のポイントがあります。

  • スバルは1985年の中学生である
  • 喜多嶋先生は1992年の人物である
  • 時代の違いが物語の鍵となっている
  • スバルの存在が物語の謎解きにつながる
  • 時を超えた繋がりを示唆している

具体的には、スバルは1985年の雪科第五中学校の3年生として設定されています。一方、喜多嶋先生こと井上晶子(アキ)は1992年の人物です。この7年の時間差が、スバルと喜多嶋先生の出会いを阻んでいるのです。物語の中で、スバルはマサムネとゲームの話をする場面がありますが、そこでの会話のズレも時代の違いを示唆しています。スバルがボードゲームを好み、マサムネがテレビゲームを勧めるという微妙なすれ違いは、実は巧妙な伏線だったのです。この設定は、物語の最後で明かされる

大きな秘密につながっています。スバルと喜多嶋先生の出会いがないことは、実は物語の核心に迫る重要な要素なのです。物語を読み進める中で、この設定の意味を考えてみるのも面白いかもしれませんね。

アキ(喜多嶋先生)が学校に行けない理由とは?

アキが学校に行けない理由は、主に以下の3点

  • 義父からの虐待による心の傷
  • 学校(バレーボール部)でのいじめ体験によるトラウマ
  • 母親の再婚が引き金

まず、アキは義父から身体的・精神的な虐待を受けていました。

義父の高圧的な態度や厳しい教育方針が、アキの心に深い傷を残したのです。

こころの教室でみんなの心のケアをしている先生の壮絶な過去を知りたい方は、以下の記事をご覧ください。

オオカミ様の正体は誰なのか?

オオカミ様の正体は、リオンの姉であるミオ(実生)だということが物語の終盤で明かされます。

  • 特殊な力を持つ存在であること
  • リオンとの特別な絆があること
  • 時間の空白を埋める役割を担っていること

まず、オオカミ様は異なる時代から7人の不登校児を集める特殊な力を持っています。

これは、ミオが死の間際に鏡を通じて孤城の世界を作り出したからなのです。

オオカミ様の正体や服がボロボロになっている理由を知りたい方はこちらの記事をご覧ください。

まとめ【かがみの孤城】スバルが不登校になった理由は?「昴」の名に隠された意味とは

不登校の理由が気になる、「かがみの孤城」のスバル。彼の抱える問題を探りました。

  • 転校先の学校に馴染めず、不登校になったスバル
  • 複雑な家庭環境や性格的な問題も影響
  • 「昴」の名に隠された、スバルの存在意義とは

スバルが学校に行けなくなったのは、転校先での不適応が大きな理由でした。

家庭環境の複雑さや、スバル自身の性格的な問題も重なり、学校生活は困難を極めたのです。

兄の悪評によって問題児扱いされ、クラスでも浮いた存在だったスバル。

彼の名前「昴」には、星のように輝いてほしいという父親の願いが込められていました。

「六連星」を意味する「昴」の名は、スバルの存在意義を示唆しているのかもしれません。

スバルのその後は、高校進学を経てゲームクリエイターへの道を歩んでいくことに。

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